青年教师是学校的未来和希望。青年教师培养是学校内涵发展和可持续发展的重要举措，是一项十分紧迫而重要的任务。10月17日，我校开展“新老融合1+1”活动，旨在推动青年教师队伍建设，全面提高青年教师的思想素质和专业素质，加速培养一批师德高尚、业务精湛、开拓进取、富有活力的优秀青年教师。同时促进老教师与时俱进、不断总结完善自己的教学思路和方法，与青年教师共同成长。在此次结对活动中，覆盖语文、数学、英语、历史、地理、物理、化学、生物、体育这9大学科，36名教师结对。

      我校教学副校长周鸿武主持了此次活动，在会上明确了指导老师和新老师的界定，并提出了对指导老师、青年老师的具体要求，宣布了“新老融合1+1”活动的检查考评制度。并强调：教学工作处将指导教研组（或备课组），结合教学工作安排，每学年组织一次青年教师教育教学基本功比武或竞赛，内容涉及教案设计、课件制作、案例分析、板书书法、命题写作、师德演讲、课堂教学等，学校将评选最佳师徒若干对。他表示：“指导教师要对青年教师整个成长过程负责，并给予全面关怀和指导。指导教师也要尊重和学习新教师思维活跃、善于学习、敢想敢干、积极进取等优良品德，从而真正达到以老带新、共同发展、新老融合的目的”。

[图为周鸿武副校长主持会议]

【图为我校新老结对的老师认真听周鸿武副校长的讲话】

[图为河南“省培计划骨干教师培训班培训对象”成员参与我校此次活动]

（以下为周鸿武副校长与结对教师合影）

【图为： 刘其林、王可两位老师结对】

【图为： 汪军衍、陈浩两位老师结对】

【图为： 王春雷、陈佩两位老师结对】

【图为： 周鸿武、刘朝霞两位老师结对】

【图为： 饶小龙、王小凤两位老师结对】

【图为： 李朝曙、杨珊两位老师结对】

【图为： 张伟娟、张盼盼、曾甜、熊杰、彭倩五位老师结对】

【图为： 谢利华、王小芳两位老师结对】

【图为：王媛媛 、石斌两位老师结对】

【图为： 周鸿武{代尹丽华老师}、王飞两位老师结对】

【图为： 周鸿武{代刘伟老师}、王莹两位老师结对】

【图为：张基虎、熊文亚两位老师结对】

【图为：张仁义、史振宇两位老师结对】

【图为： 刘明刚、陈晶两位老师结对】

【图为： 刘铭德、李家林两位老师结对】

       我校老教师代表张伟娟老师表示，很开心能参加“新老融合1+1”活动，有机会可以将多年来的教学经验，尤其是这些连年来的初中教学经验和得失得以传承、提高和改进。最幸福的是，自己与时俱进了。在师徒结对中，可以从年轻人身上学到了许多贴近时代、贴近学生的新知识、新思想。因此，师徒结对活动是双赢的。非常感谢学校给了她这个机会，她将努力做到：一、辛勤工作，带头引领。严格要求自己，处处做好徒弟的带头示范作用。二、师徒共同学习，共同提高，互听互评。指导徒弟学习先进的教育教学理念，引导徒弟思考教育教学方法，有效地提高课堂教学效率。指导、学习如何积累教学案例、论文素材。三、在课堂中，落实先进的教育理念，打造自己的特色，实现高效课堂与特色课堂的有机结合。

      我校青年教师彭倩代表发言，她表示：作为青年教师，有理想、有激情、有闯劲，但也深知自己内心对教师专业发展之路存在无尽的迷茫与困惑。进入真实的教学情境后仍深感自己在教学管理等业务能力上存在不足。这一切，与学校领导的期望相比，与老一辈教师的学识与能力相比，相差甚远。学校“新老融合1+1”活动的适时举行，犹如雪中送炭一样给了我们青年教师希望和信心，为我们开启了一扇通往“教师角色”成功的大门。

       在这个神圣的“新老融合1+1”活动的启动仪式上，全体青年教师向大家承诺：将以诚心、精心、细心的拜师态度，勤学、勤问、勤听的学习方法，向着成长、成熟、成才的拜师目标前进；将传承师傅的经验与沉稳，保留青年教师的激情和活力，华福人将不懈努力共创华福的美好明天！