2018年8月27日下午，学校召开了2018年暑假教师培训总结交流会，华中师大一附中福星学校校长尹丽华，学工处、教工处、校办负责人以及全体教师参加了会议。

八年级教师代表汪国荣、袁小煌回顾了2018年7月3号第一批教师培训活动的精彩内容，新教师代表杨毅、李红、潘纯等三人，就开学前的赴华师一本校进行的培训有感而发。

汪国荣老师率先上台与大家分享培训课程“教学的艺术”的精彩内容。他谈到以下几个方面：教学具有科学性，即教学过程须遵循一般原则和方法，教学还具有艺术性，因为教学是没有固定的模式，它巧妙、灵活、富有情感色彩。通过训练及模仿，教师可以掌握教学技术，但是如要上升为教学艺术，则是需要不断学习、重构和反思，需要更多的智慧、魅力。另外，教学艺术具有主观性、情感性、双向性、创造性、审美性和独特性。最后，汪老师提出了上好课的建议：一是贴近自己的人格，二是分析学科特性，三是提高自身专业水平，四是拓宽知识面，五是将知识内化，六是提升人格魅力，七是适当地模仿与感悟，最后是敢于探索。

接着袁小煌老师重点分享了教师的三个教学智慧。第一个智慧是课程智慧，课程发展是由乱世里社会所需的体育和劳动教育，到小康阶段的德、智、体、美、劳、情等方面的教育，最后将达到太平盛世里的盛行的智育、审美教育。第二个教育是教学智慧，教学的目标是培养学生自信、自学和自食其力，其中就语文学科而言，自学是希望学生进行整体学习，推动阅读，进而创作。第三个智慧是管理智慧，教师的人格魅力在于刚柔并济、原则性与灵活性兼具。

“在这场文化盛宴中，有幸聆听到周鹏程校长对新高考的高瞻远瞩和执行魄力，“苦墨斋主”龙泉老师直白的质朴语言，还有苏航老师高端的信息技术展示，全国闻名的名师云集于此，让我感慨颇多”杨毅老师说到：“也更坚定了我要脚踏教育的大地，仰望教育的星空，静下心来教书，潜下心来育人，做一个仰望星空的教育者”。

李红老师以《做最好的自己》为题，提到校园发展、教师发展、个人发展，其中她用“正心、明道、优术”六个字来高度概括了教师如何成为更好的自己，并结合自己在读研前患有教师职业倦态综合征的经历，分享了自己的独特感受。首先不要害怕改变，未来已来，惟变不变。其次，慎独，留白，留白又何尝不是在构局化境。最重要的是不要计较得失，希望所有老师都能让小事也变得快乐，珍惜现在所拥有的一切。

“华师一底蕴深厚的校园文化和先进的教学理念深深打动了我”潘纯老师听完华师一发展过程的六个时期有感而发：“‘把时间还给学生，把方法教给学生’的教风，建未来学校、办智慧教育、育创新人才，培养学生开放创新的能力，我会将华一的文化内涵吸收内化为我的教学行为”。这次培训是一次成长之旅，也是一次心灵洗涤，让我找寻新的方向并坚定走下去。