为进一步深化课堂教学改革，推动“自主高效课堂”建设，创新课堂教学模式，学校开展了为期两周的“高效课堂”研讨活动，各备课组（语、数、英、政、地、体）打造一节高效课堂研讨课，把“自主、探究、合作、交流”贯彻到课堂教学中去，本学期的教学盛宴拉开帷幕。

    课堂上，老师们精心设计导学案，将丰富的教学内容运用现代信息化的教学手段对学生进行引领，师生共同探究，课堂气氛活跃，真正做到了课堂优质高效。

图为英语教师邹婷婷公开课现场

图为数学老师夏玄清上课现场

图为体育老师刘伟上课现场

图为政治老师张雪上课现场

图为语文老师袁小煌上课现场

图为地理老师赵云华上课现场

   每节课上完后，备课组都会及时进行评课活动，发现课堂中出现的新动向、新思路、新问题，着力研究解决问题的方法和途径，使高效课堂目标更明确、方法更科学、效果更优良。

      “本次高效课堂研讨活动历时两周，老师们在选课、备课、上课、听课、评课等环节都付出了很多努力，把“自主、探究、合作、交流”贯彻到课堂教学中去，追求课堂自主高效，让我们全体老师收获了惊喜和宝贵的案例”在总结会上周鸿武主任说。

   “本次研讨活动不仅能提高教师的教学教育质量，更能促进教师的成长”尹校长说出了对老师们的期冀：“为学有道是基础，要不断学习不断成长，坚持阅读，成为有信念的教师；学思偕行入佳境，在教育教学中不断思考研究并付诸实践；著书立说成专家，要成为专家型教育家型的教师”。

     把时间交给学生，把方法教给学生。让课堂充满活力，让学生成为学习的主人，这是我们努力的目标。本学期学校组织了系列教学和教研活动，开展教学常规检查，召开 “高效课堂经验研讨会”，我们以课堂教学为突破口，打造具有我校特色的“自主课堂”“高效课堂”。