4月2日，华中师大一附中集团化办学首届年会在我校隆重召开。华中师大一附中本部、新疆博乐分校、北京朝阳学校、光谷分校、屯昌思源实验中学、湖北华一寄宿、贵阳白云嘉禾学校、东原启程分校、华中师大一附中初中部、初中部托管板桥中学十所学校校长领导及基础教育研究院领导莅临我校参加会议，会议历时5个多小时，以“践行华中师大一附中的办学理念的路径和成效”为主题，由本部校长助理宋涛主持。

图为年会现场

图为本部校长助理宋涛

基础研究院苏航副院长首先在会上对卓越联盟学校的调研进行了汇报。通过材料收集与整合、实地调研和座谈、网络问卷等形式的调查，搜集到学生和教师的诉求和建议，如学生希望多开设选修课和实践类课程，老师希望降低工作强度，将交流培训常态化等。同时解读了“一院四平台”：培训督导平台——多元培训，师资提升；资讯服务平台——资源共享 ，共生共赢；教研交流平台——智慧交流，协同发展；调研评价平台——智库支撑，指引方向。

图为基础研究院副院长苏航

新疆博乐分校赵飞马副校长从学校境况和对学校发展的思考创新这两个方面对学校发展进行了说明。学校在发展过程中坚持传承融合、突破创新，但是仍然面临着发展动力不足、年龄结构不合理、高考停滞不前等问题，关于提高教育教学质量，他们做了很多思考：要研究专业素养、教学法、教学技术之间的关系、强化教师队伍建设、在教学组织形式和教学方式上进行教学改革。

图为新疆博乐分校副校长赵飞马

屯昌思源实验中学白和平校长介绍完学校的基本情况后，对学校去年的发展进行了回顾。抓好规划、制度、队伍建设、党建工作和扶贫这五个方面，推动管理再上台阶；加强学生德育工作，强化班主任建设，落实学生一日常规，培养学生的必备品格；坚持“课堂教学改革”为中心，打造实效课堂，开发校本课程，稳步提升教学质量；树立服务意识，加强自身建设。学校要践行华师一附中的办学理念，争取5年内成为省一流学校。

图为屯昌思源实验中学校长白和平

初中部杨国红校长通过一个视频片段展示了学校践行办学理念的探索与实践，大力加强富含华师一元素的校园建设，在面临生源、体制等压力下，初中部通过深入研究和思索，逐步打造出自己的育人特色。凝练学生核心素养的校本表达、建构利于核心素养生成的课程体系、开展核心素养导向的校园活动、打造落实学科核心素养的灵动课堂。在教学工作、德育工作、学校影响力这三方面凝心聚力，努力提升教育教学质量。

图为初中部校长杨国红

作为初中部的托管学校，板桥中学余美琴校长回顾了学校的变革之旅。开设选修课、阅读课、活动课，砺炼学生核心素养；相互听课集体评课，砺炼高效课堂新生态；同课异构，技能比赛，砺炼教师团队发展；专家现身说法，砺炼家长陪孩子共成长。

图为板桥中学校长于美琴

北京朝阳学校的核心工作是学生“自主学习”、“自我管理”这两方面能力的培养。汪鲁强副校长在会上说明了学校课改考改的运作模式：巩固行政班，最优化等级教学班，以行政班套嵌教学走班。如何面对课改考改的变革？综合考虑学生的兴趣爱好、基础能力、择业规划做出合理的选择；学生的自主学习和自我管理能力是选修课走班制的保障；必须要有遭遇困难或困境的心理准备；文化课学习要静下心来；保障学习成绩。

图为北京朝阳学校副校长汪鲁强

湖北华一寄宿学校张炳峰校长的研讨主题是“发展华一育人理念，打造学校育人特色”，学校的办学目标是创建全省一流、全国知名、具有国际视野的高品质民办学校，以“提升体艺素养、拓展数理思维、增强人文底蕴”作为学校的育人特色，开展校本课程和丰富多彩的主题活动，培养学生自砺、坚韧、自信、责任、感恩等必备品格。

图为华一寄宿学校校长张炳峰

光谷分校吴晨光校长从特色课程、特色教研和特色信息化这三个方面解释了基于培养学生核心素养背景下的学校特色发展策略。学校特色课程：专题教育、选修课程、特色轮滑和太极、博雅课堂、家长讲堂。学校特色教研发展：进行教学优质课评比，校内是常规教学优质课评比，校外是东湖高新区“目标课堂”优质课竞赛。特色信息化发展：学校官方网站、微信公众号、学生评教系统、自主选课系统、教学反馈系统、考场安排系统、质量分析系统、智能排课系统、短信群发系统。

图为光谷分校校长吴晨光

福星学校尹丽华校长从六个方面解读了学校践行理念路径：全方位多形式宣传华师一办学理念、校园文化建设传承华师一办学理念、教职员工培训感悟华师一办学理念、课程体系建设凸显华师一办学理念、教育教学活动践行华师一办学理念、家长学校培训渗透华师一办学理念。现阶段学校在三个方面取得了初步成效：1、办学理念、办学水平得到认可；2、教学成绩、办学效益初步显现；3、管理团队、教师队伍迅速成长。

图为福星学校校长尹丽华

校本部王忠书记表示，初中部各分校之间这种砥砺前行、百舸争流的局面已基本形成，这是我们华师一办学史上的重大成就。

图为本部党委书记王忠